课程信息
| 课程名称：微型计算机组装与维护 |
| 所属学校：安徽三联学院 |
| 负责人：张错玲 |
| 课程类型：理论课(含实训和实验) |
| 课程属性：专业基础课 |
| 课程学时：48学时 |
| 学科门类：工学 |
| 专业类：计算机类 |
| 适用专业：计算机工程学院本科专业 |
自主编写教材
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实验教学大纲
课程名称：计算机组装与维护实验
总学时/总学分：16 /1
适用对象: 计算机网络技术
先修课程：计算机应用基础
一、课程简介
《计算机组装与维护》是计算机网络技术专业的一门专业基础课程。通过实验课的操作练习，要求学生能够掌握微型计算机系统和各个组成部件结构与功能，熟悉微型机硬件组装方法和系统软件与常用软件的安装、维护，具备一定微型机系统常见故障的诊断与维修能力。对培养学生分析、解决实际问题的能力起到重要的作用。
二、实验教学目的和要求
要求学生一边学习一边实践操作，在巩固已学知识的基础上，进一步了解微型机系统及各个组成部件的结构与功能，掌握微型机的硬件组装方法和系统软件的安装与维护方法，提升微机系统常见故障的诊断与维修能力。
三、实验教学内容及学时安排
| 序号 | 实验项目名称 | 实验内容 | 教学目标 | 计划学时 | 实验类别 |
| 1 | 实验1 微型计算机各部件的认识 | 结合课本知识来识别微机硬件的各个部件。 | 能够熟练识别微机各个部件。 | 2 | 基础性 |
| 2 | 实验2 微机硬件的拆卸与安装 | 利用工具来完成微机硬件的安装于拆卸操作。 | 熟练掌握微机部件的安装与拆卸。 | 2 | 基础性 |
| 3 | 实验3 BIOS参数设置 | 设置BIOS常用参数。 | 了解BIOS的功能及常用参数的设置。 | 2 | 基础性 |
| 4 | 实验4 系统软件的安装 | 完成XP系统和WIN7系统的安装。 | 熟练各种操作系统的安装。 | 2 | 基础性 |
| 5 | 实验5 硬件市场调查与部件选购 | 进行市场调查并选购微机配件。 | 对微机市场的动态有一定的了解，并能够独立合理选购微机配件。 | 2 | 基础性 |
| 6 | 实验6 微型机系统性能优化 | 对微机系统进行优化。 | 能够熟练地对微机系统性能进行优化。 | 2 | 基础性 |
| 7 | 实验7 常见工具软件的使用 | 对常用软件进行相关操作。 | 了解常用工具软件的功能与使用。 | 2 | 基础性 |
| 8 | 实验8 微型机故障排查与处理 | 对微机故障进行排查与处理。 | 了解微型机的常见故障现象及处理方法。 | 2 | 综合性 |
四、教材、参考文献
教材：《微型计算机系统及其组装维护实用教程》. 张佑生,张错玲主编，清华大学出版社2011。
参考文献：范国渠. 计算机组装与维护.北京交通大学出版社. 2008.
五、考核方式
1.每个实验项目完成后，学生按要求写出实验报告，老师对实验报告进行批改、评分。
2.在硬件组装、系统软件安装、故障查找排除等方面选择操作考核题，对每个学生进行实践操作考核，得到实践考核成绩。
3.实验成绩的评定：将每个实验项目得分平均值与实践操作考核得分，按一定比例进行综合，得到最终实验课成绩。
执笔人：张错玲 审核人：张健
制（修）订时间：2012.11